РКО 2035

Это наше будущее. Не утопия. Не фантазия. Это знание, понимание, умение и крепкая вера. Это — цель и задача.

Научные основания, опыт, знания, технологии, методология для реализации этого сценария будущего у нас есть, и мы его реализуем.

Идеальное будущее — это настоящее, лишённое недостатков. Настало время явить его.

Технология превращения невозможного сегодня в возможное завтра — есть методология «Школы генеральных конструкторов будущего и инженеров истории» Русского Космического Общества.

Пришло время проектно-целевого подхода к формированию будущего. Нашего будущего. Ведь кто управляет будущим — управляет настоящим.

Давайте примем этот образ как ориентир, как целевой показатель. 15 лет - срок достаточный. Нам нужно ударно потрудиться, чтобы за это время достичь его. Но всё в наших силах. У нас всё для этого есть. Дело за верой в то, что всё получится!

Действуем-действуем-действуем.

Труд на флаг! На наших знамёнах Чистое Небо!

1.Общая структура общества и государства

Россия – социальная держава. Она есть душа Русской цивилизации и Родина для многих народов и национальностей. Её полное название – Российский Союз.

Россия находится на континенте Урал. Континент Урал состоит из земель, простирающихся в обе стороны от Уральского Хребта.

Размеры нашего Континента – от границы Германии и до самой Камчатки. Уральские Горы – это наш Хребет. Это Хребет России. По обе стороны от Уральского Хребта – всё территория России.

В Правой руке у нас наши реки Висла, Днепр, Дон, Донец, Терек, Западная Двина, Северная Двина, Ока, Волга и другие реки, речки и речушки со всеми землями, их окружающими, а в нашей Левой Руке находятся наши реки Обь, Тобол, Ангара, Енисей, Лена, Индигирка, Колыма, Селенга, Амур и ещё много-премного всяких рек, великих и малых озёр, и всяких земель.

Столица России, её Крестолиния в самом её центре – в г. Челябинск. Там установлен нулевой меридиан. Оттуда берёт своё начало река Нового времени.

Россия живёт в настоящем от будущего с опорой на прошлое.

Все мешающие развитию противоречия настоящего и прошлого сняты общепринятым образом будущего и общностью цели Жизни.

Российский Союз – страна заповедник, с заповедной природой, укладом, языком, культурой и традициями.

Труд в России – дело чести и славы.

Многодетная семья — национальное достояние России.

Ключевой задачей государства является – создание среды для формирования всесторонне развитого человека-творца, способного и реализующего свою способность к созидательному творчеству во имя сохранения и устойчивого развития Жизни.

Русская цивилизация – среда, в которой русским языком формируется единство идеалов, целей и смыслов различных культур, народов и национальностей.

Условием сплочения наций и народов в единую социокультурную общность признано Общее Дело всех, входящих под цель и сень Русской цивилизации, считающих её своим Отечеством. Всех, кто своим созидательным трудом строит и развивает Российский союз, всех, кто его защищает и оберегает.

Главной целью устойчивого развития Российского Союза признана забота живущих поколений о поколениях будущих и создание среды для развития человека, обусловленного эволюционно.

Ключевым правилом, обеспечивающим достижение поставленной цели, принято следующее: «Общество, способное использовать идеи, появляющиеся в сознании отдельного человека для роста возможностей общества как целого, и использующее рост возможностей общества как целого для формирования человека, способного генерировать новые идеи, будет обладать наиболее быстрым темпом роста возможностей».

Свободный труд и созидательное творчество отнесены государством к наивысшим ценностям и приоритетам.

Повсюду господствует преобладание потребности отдать над потребностью взять.

Деятельная любовь к человеку, обществу, государству и природе. Идёт активное обустройство пространства страны.

С принятием в России приоритета научного подхода к формированию целей, смыслов и духовно-нравственных идеалов устойчивого развития в системе «Природа-Общество-Человек» в Общественный договор (Конституцию) внесены соответствующие изменения. Их целью является сближение законов права с законами Природы.

Понятие Жизнь как явление, представляющее собой совокупность процессов, направленно протекающих под действием определённых естественных законов в системе «космос-природа-общество-человек», и её устойчивое развитие внесены в основание правовой системы страны.

В правовую систему России введены нормы, регламентирующие порядок правонарушений, нацеленных на преступления против развития Жизни и жизнедеятельности человека, семьи, общества, государства. Преступления, определённые как намеренная смертедеятельность, являются тяжкими и особо тяжкими. Наказание сурово и неотвратимо.

Опорой правовой системы Российского Союза является Естественное право, в основу которого положены мировоззренческие и научные основания, признающие у человеческого рода наличие прав и обязанностей, вытекающих из его природы, функции, роли и места в процессе эволюционного развития Жизни.

Наука, образование, экономика, культура направлены на достижение целей развития Жизни, согласованных между собой и устремлённых в бесконечное космическое будущее.

Русский язык признан опорой русской цивилизации. Он есть условие формирования антропологического типа человека, способного к развитию, обусловленному эволюционно. Это космический язык. Язык космического общения. Все космические программы и стандарты представлены на русском языке.

Система образования, то есть обучение и воспитание молодого поколения на основе реальной действительности и предметно ориентированной деятельности, основанной на тесной связи теории и практики, позволяет постигать истину и вести просвещение народа.

Россия – пример духовно-нравственного и научно-технологического развития в мире.

Сняты противоречия между наукой и религией.

Общим правилом, интегративно объединяющим научное и религиозное мировоззрения, является вопрос о смысле и цели существования и развития Жизни. Оно сведено к тому, что смысл каждого человека в частности и человечества в целом есть борьба со всеми формами энтропии во Вселенной.

Любовь признана высшим проявлением биологической функции живых существ. Она есть преобладание потребности отдать над потребностью взять.

Творчество и абстрактное мышление определено как надбиологический феномен, присущий человеку, выделяющий его из животного мира. Принято, что, постигая законы природы, общество постигает замысел Творца-Природы, применяя их на практике – само становится Сотворцом.

Происходит освоение русского севера и русского пространства.

Взрывообразный рост населения. Семья признана минимальной единицей социального учёта в обществе.

Крепкая, здоровая, многодетная семья как субъект формирования среды, в которой закладывается будущее страны и мира, признана национальным достоянием, неприкосновенной ценностью и находится в фокусе особого внимания и поддержки со стороны общества и государства.

Принята стратегия «Пять поколений одной родовой семьи живут в течение одного социального времени». Данный целевой показатель взят за основу при разработке систем жизнеобеспечения государства.

Сформированы и активно развиваются каналы коммуникации населения: информационные, энергетические, материальные, логистические, социальные. Прорывные технологии и инновации, активно внедряемые после того, как субъектом стратегического действия были определены цель и вектор развития страны, сняли проблему масштаба и труднодоступности территорий.

Технология «Сетения» и интеллектуальная платформа «Русеть» преобразили виртуальную реальность и поставили её на службу делу развития жизни в Российском союзе.

Активно развиваются новые форматы терраформирования и создания благоприятной среды обитания. Принята стратегия «Разумного природопользования».

Реализуются программы: «Интеллектуальный пояс планеты» и «Русский космический ковчег». В соответствии с ними ведётся бурная созидательная деятельность, направленная на освоение пространств страны. Их реализации способствуют разработанные передовые системы жизнеобеспечения полного цикла. Программы по преображению природы, например, «Русский план преобразования природы» и изменению климата позволили решить вопрос освоения экстремальных климатических зон приполярья, степей, тайги, пустынь. Идёт активное их освоение путём создания поселений, именуемых космоселениями и космоградами.

Распределение жителей в городах и на сельских территориях стремится к золотой пропорции. Города динамично преображаются. Современные градостроительные решения оставили в прошлом городскую скученность бетонных коробок. Ей на смену пришла природосообразная экологичная архитектура и экотектура.

Современные системы жизнеобеспечения, транспортные коммуникации, электроэнергетика, сельхоз производство и агролесоводство позволяют решать вопросы пространственного освоения территории страны.

Муниципальные поселения, деревни и сёла обрели новый, технологичный облик и являются центром притяжения молодых семей, обретающих свои родовые вотчины.

Организован научно обоснованный и инженерно управляемый, обусловленный реальными потребностями территорий миграционный цикл.

Развитие региональных сообществ и местного самоуправления, общественных советов гражданского общества. Жить в России безопасно. Страна перешла от логики «развития безопасности» к логике «развития без опасностей».

Развитая экономика России есть единый народно-хозяйственный комплекс на основе единства науки и производства. Русская наука служит укреплению могущества России и благосостоянию народа. Россия развивается за счёт своих сил, ресурсов и решений.

Россия – страна-заповедник с огромным туристическим потенциалом, благоустроенным пространством, где всё устроено для духовно-нравственного и интеллектуально-физического развития человека, семьи, общества.

Космическое пространство — территория жизненных интересов России, обеспечивающее возможности достижения поставленных целей устойчивого развития и снимающее ограничение пределов роста. Российский Союз выступил с предложением к Мировому сообществу начать реализацию Проекта «Великой космической Одиссеи человечества». Проект нашёл поддержку. Россия является лидером в реализации данной глобальной стратегии.

Новые космические технологии уже позволили совершить прорыв и начать системное, плановое освоение космического пространства. Благодаря орбитальной национальной космической станции, базам на Луне и Марсе русские учёные находятся на переднем крае космической науки и техники, успешно решают прорывные задачи во всех областях исследований.

Инженерные и технические специальности пользуются огромным спросом. Формирование специалистов идёт в триединой логике – исследователь-конструктор-организатор.

Медико-биологические исследования и переход от медицины патологий к системе здоровьесбережения и целительства качественно изменили понимание здоровья и нормы человека и общества. Профессии, связанные с обеспечением здоровья, жизнедеятельности и активного долголетия, очень востребованы.

Гуманитарные науки получили новый импульс к развитию и поставлены на службу формированию человека Нового времени.

Биология и микробиология, получившие широкое и бурное развитие в связи с принципиально новым пониманием соэволюционного процесса живой и неживой природы, симбиотрофности живого вещества, холодного ядерного синтеза, природы фотосинтеза, развития теории геобиоценозов, появление новой научной области – «хомобионики», стали условием возникновения горячего интереса молодёжи к этим прорывным областям науки и практики.

Россия - сердце русской цивилизации. Она уверенно идёт в будущее. Видит его. Проектирует. Твёрдо знает. Российская держава есть духовно-нравственный и научно-технологический лидер человечества. Она идёт к своей цели и зовёт за собою всех, кто готов присоединиться к Общему Делу – переходу цивилизации в эпоху её космической истории. К ней присоединяются многие страны и народы. Идут вслед, встают рядом.

2. Социокультурная составляющая

Формирует среду, исходя из историко-культурной, культурно-генетической и ценностно-ориентированной идентичности народа, проживающего на территории России.

Социокультурная стратегия является фундаментом для формирования сценария развития жизни как отдельного региона, так и государства в целом. Она же обеспечивает условия для достижения целей устойчивого развития жизни в системе «природа-общество-человек».

Социокультурная сфера является основой развития государства и общества. Она есть среда, в которой формируется человек, ориентированный на развитие жизни и её совершенствование.

В России создана единая согласованная с законами развития Жизни система формирования гармоничной семьи и личности через взаимопроникновение и интеграцию воспитательного и образовательного, городского и сельского, культурного и досугового, трудового и производственного, научного, технического и технологического, а также других пространств на протяжении всей жизни.

Чётко определены критерии культуры и её предназначения. Культура поделена на созидающе-вдохновляющую и разрушающе-угнетающую, культуру жизнедеятельности и культуру смертедеятельности.

Культура Жизни имеет государственную поддержку и поощрение. Культура смерти – моветон, постыдное и неблагодарное явление, осуждаемое обществом, постепенно сходящее на нет.

Удовлетворение культурных запросов и потребностей общества происходит на основе культурно-генетических ценностей, согласованных с законами развития природы, открытыми наукой, положенными в основу целеполагания развития общества. Духовно-нравственные ценности и «человек культуры жизни» стали векторными опорами жизни общества и человека.

Произошло объединение постсоветского пространства под сенью Русской цивилизации, в том числе в социокультурной сфере.

Страны бывшего «Советского лагеря» и другие народы, и государства присоединяются к предлагаемой Россией парадигме «Культуры развития Жизни». Каждый из них переосмысляет своё отношение к сохранению и развитию собственных культурно-исторических традиций и при этом с готовностью присоединяется к общим цивилизационным кодам и культурологическим, жизнеутверждающим целям, предлагаемым Россией.

Восстановлена связь поколений. Трансляция традиционных и ценностных норм осуществляется на уровне межпоколенческих связей. Старшее поколение, люди за шестьдесят лет названы поколением «Главного возраста». Они олицетворяют собой живую межпоколенческую связь.

Период дожития заменён на период активного долголетия.

Идёт активный взаимный качественно-количественный обмен опытом и знаниями между мудрым Главным и продвинутым Юным поколением соотечественников.

Семья как добровольный союз между мужчиной и женщиной с целью продления рода признана минимальной единицей социального учёта в обществе. Она неприкосновенна. Институт семьи находится под бдительным контролем общества и государства. Функциональные обязанности и права членов семьи являются священными и нерушимыми.

Многодетная семья - норма жизни для мужчины и женщины, для общества и государства.

Свои плоды принесло глобальное движение Семья Отечества. В результате его деятельности страна постепенно превращается в союз семей, одну большую семью, имеющую общность Образа будущего, Цели и Смысла.

В основе идеологии и технологии управления развитием территорий лежит направленная деятельность и интересы местных сообществ, интегрированные в глобальные, национальные и мировые интересы, в свою очередь согласованные с законами развития Жизни на Земле.

Деятельность по управлению страной и её территориями преобразована из бюрократической «неживой» в делократическую «живую» форму. Она носит характер инженерного проектирования и конструирования систем жизнеобеспечения, в том числе социокультурного, в основу которого положены целевые показатели и объективные естественно измеримые величины, отражающие направление и динамику общественно-государственного развития.

Концепция общественно-частно-государственного партнёрства (ОЧАГ), в которой человек, общество и государство выступают комплементарно дополняющими друг друга элементами с общностью целей развития, принята как господствующая.

Предпринимательство, личная инициатива и творчество горячо приветствуются обществом и государством. Они развиваются в логике «в интересах общего на благо каждого». Доминанта закона «конкуренции» с преобладанием потребности «взять» сменилась доминантой закона «кооперации» с преобладанием потребности «отдать».

3. Демография, воспитание и образование.

Государственная идеология, направленная на устойчивое развитие жизни и уверенное, целенаправленное движение в ноосферно-космическое будущее, понятна населению и созвучна с историческими традициями русской цивилизации и российской государственности.

Народонаселение Российского Союза уверенно растёт. Жизнеродность русского и других коренных народов России восстановилась и вышла на стабильные показатели. В семьях трое и более здоровых детей.

В стране обеспечен полный культурный суверенитет.

Демография, воспитание и образование как основы социальной сферы воплощают государственные идеалы.

В России нет социальных сирот. Нет ничьих детей, женщин, мужчин и стариков.

Демографическая составляющая развития поставлена на научные основания.

Биология, антропология, этногенез, социология взаимоувязаны через междисциплинарный синтез.

Научный подход к формированию демографической политики государства определён как опорный.

Образовательная, воспитательная и здоровьесберегающая составляющие стратегии устойчивого развития жизни направлены на создание среды, в которой ребёнок получает всестороннее развитие, обусловленное эволюционно.

Демографический провал начала века преодолён за счёт скачкообразного роста рождаемости, произошедшего после принятия национальной стратегии в области Жизнеродности, за основу которой взят принцип устойчивого развития, согласованный с законом развития Жизни.

Государственная политика, направленная на повсеместное распространение «Культуры Жизни» и формирование условий, при которых в среднесрочной перспективе (50-100 лет) становится возможным достижение целевого показателя — «пять поколений одной родовой семьи живут в течение одного социального времени», принесла свои плоды. Системы жизнеобеспечения государства нацелены на решение этой задачи. Это подстегнуло рождаемость. Дало мощный импульс к осознанному, ответственному, ориентированному на будущее родительству. Семьи с количеством детей менее трёх стали редкостью.

Воспитание становится прерогативой семей, родов, территориальных общин и местных сообществ. Государство создаёт для этого условия.

Люди главного возраста: деды и прадеды, бабушки и прабабушки стали опорой воспитательного процесса. Тесно взаимодействуя, взаимообогащаясь, старшее поколение передаёт накопленные за жизнь качества, знания и мудрость нашим юным соотечественникам. Они в свою очередь охотно делятся со старшими передовыми, современными знаниями, восприимчивость к которым у них выше.

Развитие информационных технологий и средств передачи данных полностью изменили формат образования. Освоение базовых школьных знаний и программ преимущественно строится на основе дистанционного обучения.

Несмотря на развитие электронных технологий обучения, роль личности учителя в образовании остается ведущей. Восстановлен престиж и уважение к профессии педагога. Реализуется осмысленная, творческая деятельность педагогов. Бюрократическая составляющая сведена к минимуму.

Школы переформатированы в инновационные многофункциональные центры предметно-деятельностного развития. Это структуры комплексного, всестороннего развития ребёнка, которые дают возможность учиться и осваивать предметные специальности, применяя полученные теоретические знания в точных и технических областях на практике. Заканчивая курс средней школы, ребёнок владеет в среднем пятнадцатью базовыми специальностями.

Образование в целом построено на принципе всестороннего развития личности, целостного мышления и гармоничного развития правого и левого полушарий головного мозга.

Цель образования – сформировать у молодого человека полный набор качеств, необходимых для реализации природного потенциала созидательной личности и её развития на благо себя и общества, частью которого она является.

Система образования в целом нацелена на воспитание у школьников внутренних, духовных качеств личности, которые напрямую влияют на образ мышления, формирование объективной оценки собственных и чужих поступков, а также их последствий для человека, окружающей среды, государства.

В ходе реализации образовательно-педагогических практик в человеке максимально раскрываются следующие качества и свойства личности:

Любовь, Добро, Дружба, Трудолюбие, Вежливость, Героизм, Счастье, Радость за другого, Патриотизм, Взаимопомощь, Совесть, Мужество, Творческая самодеятельность, Доброжелательность, Чувство долга, Личная ответственность (человека перед самим собой), Усердие, Добросовестность, Аккуратность, Чуткость, Подвиг, Пример, Честность, Уважение, Любознательность, Бескорыстие, Верность, Благородство, Благодарность, Убеждённость, Находчивость, Братство народов, Уважительное отношение к природе, Наблюдательность, Радость познания, Воображение, Фантазия, Не осуждение, Солидарность, Доверие, Единство слова и дела, Терпение, Требовательность к себе и к другим, Коллективизм, Человечность, Активность, Оптимизм, Принципиальность, Искренность, Инициатива, Самокритика, Простота, Ответственность (человека за свои конкретные действия и поступки перед другими людьми), Выдержка, Намерения и дела, Восхищение, Мотив, Побуждение, Сознательность, Обдуманность действий, Миролюбие, Терпимость, Великодушие, Обязанности, Справедливость, Смелость, Дисциплинированность, Моральный выбор, Сострадание, Отзывчивость, Самовоспитание, Целеустремленность, Равновесие, Честь, Твёрдость, Выносливость, Целесообразность, Оправданность, Тактичность, Гуманность, Самоотверженность, Сознательность, Заступничество, Подвижничество, Гармоничность, Внутренняя согласованность, Патриотизм, как чувство ответственности за будущее России, Активная жизненная позиция, Единение, Согласованность, Целомудрие, Ответственность (человека перед миром и человечеством, проявляющаяся как забота о мире, вызванная тревогой о нём), Здоровый образ жизни, Жизнерадостность, Созидательный труд (труд и творчество), Идеал, Достоинство духа, Решительность, Вдохновенность, Сила воли, Щедрость, Милосердие.

Ребёнок учится видеть мир единым, проявленным в бесконечном множестве. Абстрактное мышление и понимание не оторвано от объективной реальности. Творческое мышление каждого ребёнка раскрывается в максимуме его потенциала.

Каждый человек на протяжении всей жизни включен в систему образовательных коммуникаций, дающих личностный и профессиональный рост и развитие.

4. Научно-технологическая реальность.

В условиях господства в России культуры развития Жизни научная работа стала опорной частью державного строительства. Непременным условием успешного развития науки в соответствии с новыми задачами явилась её перестройка на основах логики сохранения и развития Жизни.

Наука определена как локомотив экономического и культурного развития общества и государства. Диалектическое единство гуманитарно-социальных и естественно-технических наук поставлено на службу Общему Делу существования и развития страны. Эти разделы науки дополняют друг друга, создавая гармонию и взаимное стимулирующее воздействие.

Ведущими направлениями научной деятельности являются космическая наука, которая построена на междисциплинарном синтезе многих областей и направлений научной мысли, а также биологическая наука, которая получила значительное развитие и стала двигателем биотехнологического преобразования реальности.

Все организации и учреждения науки объединены в единую сеть с централизованным руководством. Руководящим органом, отвечающим за научную и исследовательскую деятельность, является Государственный учёный совет.

Деятельность по учёту, координации, развитию инфраструктуры и материальному обеспечению, созданию и совершенствованию исследовательских учреждений ведётся Главным научным управлением — «Главнаука».

В связи с активным освоением космического пространства как территории жизненных интересов России и всей цивилизации Земли в рамках научной и исследовательской деятельности выделено специальное космическое управление, под началом которого ведутся, аккумулируются, координируются и направляются исследования в области космоса и космонавтики – «Космоснаука».

Бурное развитие биологических, химических и физических наук, открытие фундаментальных законов живой природы и прикладное их применение предоставило человечеству вообще и Российскому Союзу в частности доступ к новым источникам материалов и энергии, к новым принципам взаимодействия с физической реальностью, трансмутации химических элементов, свободной энергии, преобразованию космической и в первую очередь солнечной энергии в живое вещество.

Открыты новые модели физической реальности, снявшие противоречия, бытовавшие ранее в теоретических основаниях физики.

Это привело к выделению «Наук о Жизни» в отдельное направление, которым руководит и координирует – «Жизньнаука».

Ведущая роль в определении и контроле ресурсного и производственного потенциала России отведена Совету по изучению и оценке естественных производительных сил страны. В комиссию входят ведущие специалисты и эксперты из разных областей науки и практики. В её задачи входит изучение, анализ, поиск и оценка источников энергетической, ресурсной, технологической, организационной, управленческой мощности развития государства и общества, в том числе на новых физических принципах.

Созданы и эффективно работают специализированные, предметно-целевые научные комиссии, в которые входят крупнейшие учёные и представители ведущих научных учреждений.

Фундаментальные научные исследования структуры физической реальности на всех уровнях от микромира до макромира определены как приоритетные для овладения и распоряжения в интересах развития Жизни неисчерпаемыми источниками мощности, имеющимися в природе.

Прикладная наука имеет в своём распоряжении надлежащим образом оборудованные институты, станции, лаборатории и другие учреждения для экспериментальных и научно-технических исследований.

В стране создана и эффективно действует централизованная, иерархическая система управления научным и кадровым потенциалом промышленности и производства.

Получила распространение и широкую практику коллективная форма ведения исследовательской работы. Активно развиваются научные школы. Государство и общество поощряют развитие общественных научных институтов, академий.

Эффективно действует повсеместно раскинувшаяся сеть профильных научно-исследовательских и прикладных институтов, лабораторий, испытательных станций, опытных производств по проверке новых технических методов, усовершенствований, изобретений. Государство поддерживает и активно стимулирует развитие научной и исследовательской деятельности, внедрение передовых инноваций, стремится к дальнейшему их развитию и созданию как можно более благоприятных условий для развития науки и техники как факторов роста производительной мощности страны, роста культуры развития жизни в обществе.

Россией ведётся планомерное и целеустремлённое создание новых институтов и учреждений, исходя из социо-экономических потребностей страны, согласованных с целями её существования и развития.

Учёные, инженеры, конструкторы, люди всех технических специальностей имеют высокое, заслуженное уважение в обществе. Технические профессии очень востребованы. Идёт активный целевой образовательный процесс. Школы, ВУЗы, научно-исследовательские центры, предприятия различных отраслей народного хозяйства тесно сплетены в единый образовательно-производственный комплекс.

Социальные и общественные науки поставлены на службу достижения целевых, естественно-измеримых показателей развития общества и государства. Это потребовало большой работы по согласованию с ними ранее выявленных законов социологии, психологии, экономики и других областей науки и практики.

Современные, инновационные технологии и гармонично организованное социально-хозяйственное обеспечение позволяют совмещать работу, профессиональное обучение, раскрытие творческого потенциала и общее интеллектуальное, физическое и духовное развитие человека на протяжении всей жизни.

Законы роста свободного времени, возвышения потребностей и производительности труда взяты на вооружение социологами и конструкторами систем организации жизни и деятельности общественно-государственной системы. Контроль их соблюдения как часть культуры развития жизни, господствующей в обществе, есть важный приоритет государства в лице Государственного учёного совета и Главнауки.

5. Виртуально-информационная составляющая. Сетение. Русеть.

Российский Союз - лидер в общемировом технологическом укладе.

Поскольку большая часть семей и граждан в стране живут на сельских территориях нашей необъятной Родины, с учётом активного пространственного развития России и космического пространства, виртуально-информационная составляющая устойчивого развития является важным направлением общественно-государственной жизни.

На территории Российского Союза и в виртуальном пространстве Русской цивилизации реализуется стратегия «Сетения» и действует виртуальная сетевая платформа «Русеть».

Сетение – биосоциотехнический процесс, направленный разумом человека на повышение эффективности обмена информацией, энергией, ресурсами в интересах устойчивого развития жизни.

Господствующая в обществе «культура развития жизни» и передовые технические решения сделали необходимым появление «Русети».

Русеть – русская сетевая реальность, пришедшая на смену цифровому Интернету прошлого. Ключевое отличие заключается в том, что в Русети участники виртуального и дистанционного общения не анонимны, и вся информация, представленная в Сети как виртуальном «зеркале реальности» имеет жизнетворящее и жизнеутверждающее содержание. В этом поле общения, хранения и обмена информацией отсутствуют материалы, направленные на деструктивное, разрушающее влияние на пользователя и участника виртуальных отношений.

В основу создания этого качественно нового виртуального, информационного пространства заложены социокультурные, духовно-нравственные и научно утверждённые критерии и цели развития страны, её территорий и космического пространства.

Ключевой задачей, определившей стратегию «Сетения», является создание «Виртуального зеркала» существующей реальности, которая представляет собой единую общественно-социальную среду сотворчества и коммуникации народа как внутри Российского Союза, так и в духовном и смысловом поле Русской цивилизации. При этом данная среда не подменяет, а дополняет естественную реальность, развивается по её законам в интересах развития жизни.

Сохранение региональных и местных исторических, культурных и духовных традиций, с одной стороны, и обмен, взаимное обогащение и распространение информации о них за счёт передовых средств передачи данных и обмена информацией, с другой, ведут к росту мощности как отдельного человека, его семьи и общества, так и державы в целом.

Личная ответственность за слова и поступки, мировоззрение открытых сердец, взаимная любовь и признание в рамках стратегии «Виртуального зеркала», заложенной в основу «Русети», сделали «Русский Интернет» качественно отличным от глобальной сети прошлого. Считается в высшей степени некультурным и недостойным скрывать себя и свою деятельность в Сети от окружающих. При этом зона личного, интимного и семейного пространства является неприкосновенной.

Поскольку деятельность и нахождение в виртуальной реальности перестали быть анонимными, различия и ответственность за содержание и общение в реальной жизни и в виртуальном пространстве стёрты. Несмотря на это, все прекрасно понимают, что виртуальное общение и передача информация на расстоянии никогда не заменят общения «по душам», и стремятся не подменять личного, живого общения виртуальным.

Деловые, государственные интересы и тайны защищены специальными протоколами, но при этом, после того как в обществе было принято единство целей развития жизни и изменён характер общественных отношений, коммерческая конкуренция Старого времени уступила место делократическому взаимосодействию и взаимному обогащению каждого в интересах общего. Обогащение при этом как производная от богатства воспринимается исключительно как рост благосостояния и достатка, а достаток - как наличие необходимых для реализации заложенного природой потенциала личного развития ресурсов. Современные технологии «Сетения» помогают достижению этих целей, предоставляя эффективные инструменты для обмена информацией, материалами, ресурсами, технологиями, другими источниками мощности.

После того как в качестве обеспечения мощности учётной денежной единицы «РУБЛЬ» был принят энергетический эквивалент, а сама эта денежная единица стала «МЕРой» — «Мировой Единицей Развития», электронно-сетевые и виртуальные инструменты поставлены на службу хозяйственно-экономическому развитию жизни семьи, общества и государства.

6. Экологическая составляющая стратегии устойчивого развития.

Экология окружающей природной среды начинается с экологии души и ума. Чисто не там, где не мусорят – а там, где нет мусора. Если мусора нет в Человеке, мусора нет и на Земле.

Культура развития Жизни и научное мировоззрение, через призму которых происходит воспитание, образование и обучение наших соотечественников, дали свои плоды. Общим правилом является знание и понимание того, как осуществляется обращение живого и косного вещества в процессе его жизненного и производственного цикла. Понимание того, что всякое действие рождает следствие, и всякое следствие есть новое состояние среды обитания, породило повсеместную высокую культуру и ответственность за действия и бездействия по отношению к окружающей нас природной среде.

В качестве глобальной стратегии в Российском Союзе принят «План устойчивого развития и преобразования лесов, полей, степей, пустынь и полупустынь, естественных и искусственно созданных водоёмов в соответствии с передовыми знаниями в области науки и техники». Коротко он назван «Русский план преобразования природы», или «Русприродплан». В его основу положено теоретическое и практическое обеспечение такой области научного знания, как «Хомобионика».

Хомобионика – это название научной дисциплины, возникшей на основе междисциплинарного синтеза физики и геобиохимии, через понимания закономерностей соэволюционного развития жизни на Земле. Она затрагивает области знания, касающиеся изучения биогенного оборота вещества, энергии и информации, направляемых разумом человека.

Благодаря реализации Русприродплана, за 10 лет создано несколько десятков крупных государственных лесозащитных полос общей протяжённостью свыше 100 000 километров. На полях созданы тысячи гектаров защитных насаждений. Организованы оросительные системы, тысячи прудов и водоёмов.

Всё это в соединении с новыми подходами к агролесоводству и разумному землепользованию, за счёт передовой, инновационной техники, обеспечило высокие, устойчивые, независящие от капризов погоды урожаи на площади свыше 150 миллионов гектаров.

Все лесосады превосходят по производительности и эффективности монокультурные, агрохимизированные поля прошлого. Урожая, собранного с существующей площади посевов, хватает, чтобы прокормить половину жителей Земли.

Животноводство, растениеводство и переработка отходов объединены в единые жилые производственно-хозяйственные комплексы – «симбиотофные модули», в которых и атмосфера, и гидросфера регулируются живыми микроорганизмам.

Стратегия «наступление на пустыни», являющаяся частью Русприродплана, дала свои плоды.

Степи, пустыни и полупустыни нашей страны стремительно отступают. Им на смену приходят лесные и рыбные хозяйства, сады и луга.

В обществе появился устойчивый интерес к деятельности по научному преобразованию природы. Особенно это проявилось в молодёжной среде. В России снова, как на заре великих советских проектов, молодёжь семьями потянулась в глубь страны на освоение её огромных пространств.

Горячее стремление быть полезным в деле сохранения и развития жизни в детской и юношеской среде породило широкое, повсеместное движение юных натуралистов – юннатов. За их региональными ячейками закреплены участки водных и наземных территории страны, за которыми ведётся бережный уход.

Леса в Российском союзе – национальное и народное достояние. Лесоустроительные, лесохозяйственные, лесозащитные, лесовосстановительные, лесомелиоративные работы и работы по охране лесов организованы на научной основе и являются приоритетными.

Принятая в качестве базовой теория симбиотрофности растительного мира внесла существенные изменения в теорию продуктивности и иммунитета растений. В учебные программы по биологии, микробиологии, ботанике внесены изменения и добавлены разделы о грибном симбиозе с растениями. Эта новая научная и мировоззренческая база изменила отношение и подходы к агролесоводству, животноводству и сельскому хозяйству.

Лесные хозяйства являются важной составляющей экономического и социального развития России.

Но преобразились не только сельские территории. Лесные сады расцвели и в городах. Искусственная, нежизнеспособная растительность прошлого, уступила место городским лесосадам, которые органично вписаны в городскую инфраструктуру и обеспечивают благоприятную, экологичную среду для жизни, труда и творчества.

Городские лесосады – это биоценозы, копирующие структуру и взаимосвязи естественного леса, но имеющие больше разнообразных функциональных растений, обеспечивающих потребности человека и других обитателей такого сада в течение неопределённо долгого периода времени.

Реализована стратегия восстановления и умножения популяции пчёл на всей территории страны. Пчеловодство стало мощным фактором развития биоразнообразия и здоровья в системе природа-общество-человек.

Устойчивое, научно обоснованное развитие территории Российского союза стало залогом формирования здоровой среды обитания для российских семей. Подстегнуло рождаемость. Качественно повысило здоровье населения.