​Новая эра культуры развития Жизни

Культура развития Жизни — это созидательная деятельность в области воспитания, образования, обучения в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания. Это накопление и передача новым поколениям качеств, навыков и умений, формирующих целостную, созидательную личность.

Культура развития Жизни — это набор правил, которые предписывают и закладывают в человека определённое поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие. Задачей такого управленческого воздействия является формирование у человека определённых качеств, делающих его целостной и созидательной личностью, способной и реализующей свою способность к творчеству во имя сохранения развития Жизни.

Новое Время требует по-иному посмотреть на Культуру. Осознать и принять за аксиому, что наряду с культурой жизнеутверждающей, есть культура жизнеугнетающая. Такая культура ведёт к деградации человека и общества в целом. Такая культура множит смертедеятельность. Потворство распространению подобной формы дегенеративного самовыражения личности и организаций недопустимо. Использование в военных и иных поражающих целях через воздействие произведениями в области культуры и искусства, в которых изначально заложены разрушающие подтексты или прямые, губительные для развития Жизни посылы и смыслы — есть преступление против Жизни.

Объективным критерием оценки тех или иных творений, произведений, программ, действий и поступков, формирующих и характеризующих человека с позиции Культуры развития Жизни, является их соответствие качествам, проявленным в таких идеалах, как: Любовь, Добро, Дружба, Трудолюбие, Вежливость, Героизм, Счастье, Радость за другого, Патриотизм, Взаимопомощь, Совесть, Мужество, Творческая самодеятельность, Доброжелательность, Чувство долга, Личная ответственность (человека перед самим собой), Усердие, Добросовестность, Аккуратность, Чуткость, Подвиг, Пример, Честность, Уважение, Любознательность, Бескорыстие, Верность, Благородство, Благодарность, Убеждённость, Находчивость, Братство народов, Уважительное отношение к природе, Наблюдательность, Радость познания, Воображение, Фантазия, Не осуждение, Солидарность, Доверие, Единство слова и дела, Терпение, Требовательность к себе и к другим, Коллективизм, Человечность, Активность, Оптимизм, Принципиальность, Искренность, Инициатива, Самокритика, Простота, Ответственность (человека за свои конкретные действия и поступки перед другими людьми), Выдержка, Намерения и дела, Восхищение, Мотив, Побуждение, Сознательность, Обдуманность действий, Миролюбие, Терпимость, Великодушие, Обязанности, Справедливость, Смелость, Дисциплинированность, Моральный выбор, Сострадание, Отзывчивость, Самовоспитание, Целеустремлённость, Равновесие, Честь, Твёрдость, Выносливость, Целесообразность, Оправданность, Тактичность, Гуманность, Самоотверженность, Сознательность, Заступничество, Подвижничество, Гармоничность, внутренняя согласованность, Патриотизм как чувство ответственности за будущее России, Активная жизненная позиция, Единение, согласованность, Целомудрие, Ответственность (человека перед миром и человечеством, проявляющаяся как забота о мире, вызванная тревогой о нём), Здоровый образ жизни, Жизнерадостность, Созидательный труд (труд и творчество), Идеал, Достоинство духа, Решительность, Вдохновенность, Сила воли, Щедрость, Милосердие.

Русское Космическое Общество всецело поддерживает, культивирует и распространяет Культуру развития Жизни. Одновременно оно стоит за то, чтобы Культура деградации Жизни сходила на нет.

5 сентября в Санкт-Петербурге состоялось важное для Русского Космического Общества, проекта "Киноуроки в школах России" и для космического будущего Человечества событие.

Гостеприимный зал распахнул свои двери для съёмочной группы Киноуроков, актёров и почётных гостей, прибывших на предпоказ фильма "Мой друг Дима Зорин" и премьеру фильма "БВ".

В этой тёплой, семейной атмосфере состоялась презентация книги автора, сценариста и режиссёра проекта Елены Владимировны Дубровской "Маленькие истории с большим смыслом". Книга эта не просто собрание занимательных историй. Это подарок к новому учебному году для педагогов, реализующих программу воспитания проекта "Киноуроки в школах России". Данный сборник - дидактическое пособие, включающее в себя 30 рассказов, литературных основ киноуроков. Каждое произведение нацелено на формирование ценностных ориентаций, определяющих нравственный выбор человека в поступках, отношении к себе и окружающему миру. Книга иллюстрирована лучшими работами Всероссийского конкурса детских иллюстраций и будет направлена его победителям и передана школам - сопродюсерам фильмов проекта. Но первыми её получили в подарок от автора гости мероприятия, внёсшие свой вклад в развитие проекта.

Почётными гостями вечера стали участники проекта лётчик-космонавт, Герой России, член Президиума РКО Токарев Валерий Иванович, Глава Русского Космического Общества Гапонов Алексей Алексеевич и глава МО "Звёздное" г. Санкт-Петербурга Разинков Максим Андреевич.

Валерий Иванович Токарев совместил участие в празднике с рабочей причиной для поездки в Санкт-Петербург. Утром он был на студии звукозаписи, где прошло озвучивание всероссийского фильма-киноурока ЭРА, в котором он сыграл одну из ролей. Работа над фильмом продолжается. Откроем вам секрет. Уже назначена дата премьерного показа. Но о ней мы сообщим позднее.

Кульминация вечера оказалась сюрпризом для гостей. Состоялось подписание Меморандума "О культуре развития Жизни", инициаторами которого стали Русское Космическое Общество и АНО ИНТЕЛРОСТ.

А прекрасным завершением торжественной церемонии стало вручение членских билетов и знаков РКО "Прорыв" трём новым соратникам, принявшим ответственное решение стать частью Русского Космического Общества, сплотившись, вокруг Общего Дела. Ими стали Дубровская Елена Владимировна, Пинчукова Ольга Сергеевна и Горшков Алексей Андреевич. Мы искренне рады, что наш строй пополнился такими удивительными, преисполненными самых высоких помыслов и чувств людьми, чей самозабвенный труд так помогает молодому поколению наших соотечественников обрести качества, без которых просто невозможно стать Человеком-Творцом.

В ходе церемонии Глава Русского Космического Общества Алексей Алексеевич Гапонов сказал, что: "благородные люди - это те, кто рождает благо. Рождение блага для других есть акт любви. А любовь есть потребность отдавать. Команда Киноуроков - поистине благородные люди, потому что благо, создаваемое ими, греет души и созидает Человека".

Настоящим Героям, совершающим свой каждодневный подвиг, Алексей Алексеевич вручил книгу "История Героев" Зотова Степана Андреевича, чтобы она ещё больше вдохновляла, а может и дала почву для новых историй и сюжетов киноуроков. Досталась книга и юному Давиду, сыгравшему главную роль в фильме "Мой друг Дима Зорин".

Не менее важным событием явилось сообщение руководителя проекта "Киноуроки в Школах России" Виктора Александровича Меркулова, который объявил о том, что отныне проект выходит на международный уровень и будет стремиться к обретению статуса "Киноуроки в школах мира"! Убеждены, что так и будет. И от каждого из нас с вами зависит, как скоро это произойдёт.

Весь вечер в зале царила тёплая атмосфера праздника и ощущалось всеобщее волнение. Объясняется это просто - каждый из присутствовавших внёс свой вклад в развитие Проекта и искренне переживает за результат. Ведь результатом являются будущие поколения наших соотечественников, объединённых общими качествами, смыслами и целями. Будет так - быть России. Быть России - быть космической истории человечества. Быть космической истории человечества, значит решить нашу общую задачу - сохранить развитие Жизни как космопланетарное явление.

А уже в конце сентября "Песня ветра" зазвучала в Башкирии для всех школьников нашей Родины. Там состоялась премьера уфимской картины "Песня ветра".

Фильм-киноурок посвящён башкирским традициям, культуре и раскрывает понятие дружелюбия.

Что такое честность, доброта и справедливость? Какие качества присущи настоящему Человеку? Как их воспитать? Одни школьники выступили в роли сопродюсеров. Учащиеся со всей республики собрали 175 тысяч тонн макулатуры и выручили более 870 000 тысяч рублей. Другие ребята стали актёрами.

Фильм идёт всего 20 минут, но раскрывает сразу несколько тем. С одной стороны, картина пронизана национальным колоритом — это элементы башкирского фольклора с традициями и культурой народов. С другой — это гуманистические проблемы.

30 сентября в Москве состоялась презентация проекта "Киноуроки в школах России и мира". Мероприятие проходило по инициативе Русского Космического Общества и АНО "Интелрост". Участников гостеприимно принял уютный кинозал "Парка развлечений Радуга Кино", любезно предоставленный для проведения презентации Рудовским Дмитрием Олеговичем.

Гости стали зрителями премьерного показа короткометражных фильмов-киноуроков "Мой друг Дима Зорин", "БВ", "Песня ветра". Также состоялся анонс премьеры всероссийского фильма-киноурока "ЭРА". Несмотря на завершение работ по монтажу, акция "Киноэкология" по сбору средств на фильм-киноурок "ЭРА" продолжится. Это связано со сложными условиями для проведения акции в связи с изоляционными мерами.

Перед собравшимися выступили Глава Русского Космического Общества Алексей Алексеевич Гапонов, руководитель проекта "Киноуроки в школах России" Меркулов Виктор Александрович, режиссёр проекта "Киноуроки в школах России", член Совета по культуре РКО Дубровская Елена Владимировна и член Президиума РКО, писатель Зотов Степан Андреевич. На встрече было заявлено о начале новой линии "Киноуроков" и подключении к проекту Степана Андреевича. Его книга "История Героев" ляжет в основу нового цикла киноуроков.

Знаковым завершением встречи стало подписание меморандума "О культуре развития Жизни". Новыми подписантами стали:

- МБОУ "Лопатинская средняя общеобразовательная школа" в лице заместителя директора по воспитательной работе Кабировой Раили Абдурахмановны;

- Спортклуб Роскосмоса в лице Генерального директора Лекомцева Юрия Севериновича;

- Ассоциация школьных библиотекарей русского мира в лице Президента Жуковой Татьяны Дмитриевны.

11 декабря в Санкт-Петербурге состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Киноуроки в школах России" - инструмент созидания будущего".

Содержание дискуссии выстраивалось вокруг ключевых вопросов:
- Современное искусство и медиапространство - значение в воспитании детей и молодёжи;
- Социальная практика - что и как воспитываем?
- Консолидация усилий институтов власти, гражданского общества, образования и культуры в воспитании детей и молодёжи.

В обсуждении приняли участие представители институтов власти, гражданского общества, бизнеса, образования и культуры, а также главные участники встречи - школьники и студенты.

Впервые были представлены результаты научного исследования эффективности технологии работы с киноуроками.

Высокая ответственность обобщить всё сказанное и подвести итог была возложена на Главу Русского Космического Общества Алексея Алексеевича Гапонова.

В своём выступлении Алексей Алексеевич подчеркнул, что: "У детей есть обязанность. Это - обязанность стать Человеком. У взрослых тоже есть обязанность. Это обязанность - создать среду, в которой ребёнок сможет стать Человеком".

Меморандум о Культуре развития Жизни

Мы - поддерживающие цели и задачи данного Меморандума.

Мы, нижеподписавшиеся под этим открытым Меморандумом, каждый человек и гражданин, каждая коммерческая и некоммерческая организация и объединение, каждый государственный орган, каждая международная правительственная и неправительственная организация,

стремясь укреплять духовно-нравственные основы жизни человека, семьи, общества, государства и международного сообщества в интересах сохранения и развития жизни, через формирование и поддержку Культуры развития Жизни,

желая иметь объективные критерии оценки тех или иных творений, произведений, действий и поступков в области культуры, договорились о нижеследующем:

Культура – это среда, созидающая и формирующая Человека.

Человек становится отражением и воплощением того пространства материальной и нематериальной культуры, в котором он рождается, пребывает и развивается.
Культура делится на созидающую и разрушающую.

Созидающая – та, которая рождает Человека-творца. Формируя в человеке определённые качества, она закладывает в основу его личности культурно-генетические коды, закреплённые в антропогенезе. Такая культура вмещает в себя весь положительный эволюционный опыт, знания и мудрость предшествующих поколений людей, сообществ, народов, государств и человечества в целом.

Применительно к России созидательна та культура, которая отражает во всех гранях исторический путь развития русской державности и государственности. Содержит в себе всё неизмеримое богатство духовной, религиозной, научной, творческой, художественной, литературной, зодческой, архитектурной, ремесленной, технической, технологической и многих других сфер жизни и деятельности общества.

Такую культуру мы называем – Культура развития Жизни.

Деятельность в сфере культуры и искусства, вызывающая в человеке высокие идеалы личного и общественного служения и побуждающая к скорейшей реализации этих идеалов на практике, является созидательной, а значит полезной.

Объективным критерием оценки тех, или иных творений, произведений, действий и поступков, формирующих и характеризующих человека с позиции Культуры развития Жизни, является их соответствие качествам, проявленным в таких высоких идеалах, как: Любовь, Добро, Дружба, Трудолюбие, Вежливость, Героизм, Счастье, Радость за другого, Патриотизм, Взаимопомощь, Совесть, Мужество, Творческая самодеятельность, Доброжелательность, Чувство долга, Личная ответственность (человека перед самим собой), Усердие, Добросовестность, Аккуратность, Чуткость, Подвиг, Пример, Честность, Уважение, Любознательность, Бескорыстие, Верность, Благородство, Благодарность, Убеждённость, Находчивость, Братство народов, Уважительное отношение к природе, Наблюдательность, Радость познания, Воображение, Фантазия, Не осуждение, Солидарность, Доверие, Единство слова и дела, Терпение, Требовательность к себе и к другим, Коллективизм, Человечность, Активность, Оптимизм, Принципиальность, Искренность, Инициатива, Самокритика, Простота, Ответственность (человека за свои конкретные действия и поступки перед другими людьми), Выдержка, Намерения и дела, Восхищение, Мотив, Побуждение, Сознательность, Обдуманность действий, Миролюбие, Терпимость, Великодушие, Обязанности, Справедливость, Смелость, Дисциплинированность, Моральный выбор, Сострадание, Отзывчивость, Самовоспитание, Целеустремлённость, Равновесие, Честь, Твёрдость, Выносливость, Целесообразность, Оправданность, Тактичность, Гуманность, Самоотверженность, Сознательность, Заступничество, Подвижничество, Гармоничность, внутренняя согласованность, Патриотизм как чувство ответственности за будущее России, Активная жизненная позиция, Единение, согласованность, Целомудрие, Ответственность (человека перед миром и человечеством, проявляющаяся как забота о мире, вызванная тревогой о нём), Здоровый образ жизни, Жизнерадостность, Созидательный труд (труд и творчество), Идеал, Достоинство духа, Решительность, Вдохновенность, Сила воли, Щедрость, Милосердие.

Участники Меморандума приложат все силы к тому, чтобы формировать, поддерживать и защищать Культуру развития Жизни во всех видах и направлениях искусства, творческой деятельности.

Меморандум создан 22 апреля 2020 года и имеет открытый формат. Каждый желающий может подписать его путём своего волеизъявления, написав об этом на адрес:info@cosmatica.org и info@kinouroki.ru, или иным способом связавшись с представителями инициаторов Меморандума о Культуре развития Жизни МОО «Русское Космическое Общество» и АНО ЦРИТС «ИНТЕЛРОСТ».

Либо сделать это в электронном виде на странице проекта: https://cosmatica.org/projects/culturasveta.

Культура Нового времени – Культура развития Жизни.

Говоря о культуре Нового времени, как о культуре развития жизни, мы не можем абстрагироваться от величайшего документа, созданного ещё в середине 30–х годов двадцатого века и подписанного в Вашингтоне представителями двадцати одной американской республики 15 апреля 1935 года в 12 часов дня: «ДОГОВОР ОБ ОХРАНЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ И НАУЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ИСТОРИЧЕСКИХ ПАМЯТНИКОВ», известного как Пакт Рериха. Не случайно Елена и Николай Рерихи считали культуру одним из столпов эволюции человека и человечества. Об этом универсальном качестве культуры Н.К. Рерих писал:

«Культура есть почитание Света. Культура есть любовь к человеку. Культура есть благоухание, сочетание жизни и Красоты. Культура есть синтез возвышенных и утончённых достижений. Культура есть оружие Света. Культура есть спасение. Культура есть двигатель. Культура есть сердце. Если соберём все определения Культуры, мы найдём синтез действенного Блага, очаг просвещения и созидательной Красоты».

Приведём ниже Договор «Об охране художественных и научных учреждений и исторических памятников» без купюр, поскольку этот Пакт является космопланентарным явлением, основой ноосферной культуры и служит фундаментом всех последующих документов, связанных с культурой человечества:

Статья I

Исторические памятники, музеи, научные, художественные, образовательные и культурные учреждения считаются нейтральными и как таковые пользуются уважением и покровительством воюющих сторон.

Таким же уважением и покровительством пользуются сотрудники вышеназванных учреждений.

Такое же уважение и покровительство распространяется на исторические памятники, музеи, научные, художественные, образовательные и культурные учреждения как во время войны, так и в мирное время.

Статья II

Нейтралитет, покровительство и уважение, которые должны быть предоставлены памятникам и учреждениям, упомянутым в предыдущей статье, признаются на всех территориях как объекты суверенитета каждого из подписавшихся и присоединившихся государств, независимо от государственной принадлежности указанных памятников и учреждений. Соответствующие правительства согласны предпринять необходимые меры в области внутреннего законодательства своих стран для обеспечения такого покровительства и уважения.

Статья III

Для обозначения памятников и учреждений, указанных в статье I, может быть использован отличительный флаг (красная окружность с тремя кругами в середине на белом фоне) в соответствии с образцом, прилагаемым к настоящему договору.

Статья IV

Правительства государств, подписавших настоящий договор и присоединившихся к нему, одновременно с подписанием договора или присоединения к нему, направляют в Пан-Американский союз перечень памятников и учреждений, на которые желательно распространить покровительство, предусмотренное настоящим договором.

При уведомлении правительств о подписавшихся и присоединившихся сторонах Пан-Американский союз направляет им перечень памятников и учреждений, упомянутых в данной статье, а также информирует другие правительства о любых изменениях в указанном перечне.

Статья V

Памятники и учреждения, указанные в статье I, перестают пользоваться привилегиями, предусмотренными в настоящем договоре, в случае их использования в военных целях.

Статья VI

Государства, не подписавшие настоящий договор в момент его открытия для подписания, могут в любое время подписать его или присоединиться к нему.

Статья VII

Документы по присоединению, а также по ратификации или денонсации настоящего договора хранятся в Пан-Американском союзе, который уведомляет об их получении другие государства, подписавшие настоящий договор или присоединившиеся к нему.

Статья VIII

Настоящий договор может быть денонсирован в любое время любым из государств, подписавших или присоединившихся к нему, при этом денонсация вступает в силу через три месяца после уведомления о ней других государств, подписавших настоящий договор или присоединившихся к нему.

В ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЧЕГО нижеподписавшиеся Полномочные представители, предъявив свои должным образом оформленные безоговорочные полномочия, подписали настоящий договор от имени своих правительств и скрепили его своими печатями в даты, указанные против их подписей.

https://пакт-рериха.рф/pakt-reriha/tekst-pakta-reriha/

Пакт Рериха, 85-летие которого мы отмечали в 2020 году, – одно из важнейших явлений современной истории. В этом документе сформулированы ключевые принципы достижения мира и согласия на нашей планете. Осознание красоты и величия мира, стремление к культурному созиданию, гармонии, защите культурных и исторических ценностей, принадлежащих человечеству, – эти идеи, заключённые в Пакте Рериха, становятся особенно актуальными в наше непростое время.

С тревогой наблюдая за событиями своего времени, Рерих писал:

«Духовность, религиозность, подвиг, героизм, доброжелательство, мужество, терпение и все прочие огни сердца – разве не расцветают они в Саду Прекрасном? ˂…˃ Всякое отвращение от Прекрасного, от Культуры приносит разрушение и разложение. Наоборот, каждое обращение к культурному строительству создавало все блестящие эпохи Ренессанса».

Понимая великое значение ценностей Культуры для воспитания будущих поколений, за десять лет до начала Первой мировой войны, в 1904 году Рерих высказал мысль о защите культурных ценностей человечества, сделав доклад по этому поводу в Обществе архитекторов Санкт-Петербурга. Затем также до войны появляются и его провидческие картины, символизирующие надвигающиеся бедствия, ибо он считал, что «человечество пришло в космическое беспокойство», а низкий уровень культурного сознания народов приводит к выявлению агрессивные, разрушительные энергии.

«Призвание и назначение истинной культуры – облагораживание и совершенствование человека. Массовая культура исполняет обратные функции – она реанимирует низшие аспекты сознания и инстинкты, которые, в свою очередь, стимулируют этическую, эстетическую и интеллектуальную деградацию личности».

Таким образом, значение Пакта Рериха велико. Оно велико в силу своего гуманистического содержания. Высокая мировоззренческая и культурологическая ценность философии гуманизма великого Н.К. Рериха и сегодня сохраняет своё непреходящее национальное и международное значение. Её переосмысление открывает новые возможности для расширения и углубления процессов формирования новой, международной культурной идентичности - Человека Космического. Оно является условием взаимопонимания, солидарности и сотрудничества народов и государств.

Иными словами, энергетика культуры движет всяким созиданием и творчеством. Она побуждает человека к поискам более совершенных, гармоничных и прекрасных форм жизни. Называя Культуру «Садом Прекрасным», Рерих ставит в ней на первое место Красоту как энергетический закон гармонии духа. «Осознание Красоты спасёт мир», – повторил он с небольшой поправкой слова Достоевского. В этой формуле заключён практически весь смысл космической эволюции, которая идёт от хаоса к гармонии, от малого к многому, от частного к целому.

«Человек ограничил свой мир планетою и свою жизнь – однократным существованием и теперь задыхается в самим же созданной тесноте, не находя выхода из этой тесноты и смысла в своём существовании. Пора ему выйти на простор космической Беспредельности. Разве не безумие – отрицание всего духовного и возвышенного и признание материальных ценностей за единственную ценность. Человечество зашло в тупик, выбраться из которого обычными способами и мерами оно уже не может. Нужны меры необычные, и в этом смысле роль культуры велика, ибо в ней сокрыты зачатки духовных сокровищ».

Любовь Сергеевна Гордина

Председатель Совета по культуре Русского Космического Общества. Доктор философии, кандидат технических наук, Президент Ноосферной Духовно-Экологической Ассамблеи Мира (с 2003 г. по н.в.).