Космическая педагогика. Как воспитать человека будущего?

"Но я всем рекомендую приглашать для клубной работы только донкихотов...Такие донкихоты сообщают клубной работе необходимую для неё страсть, горение талантов и рождение творцов"
А.С.Макаренко, "Педагогическая поэма"

Центром изучения космоса и космизма им.Н.Ф.Фёдорова при Донецкой республиканской библиотеке для молодёжи в рамках месячника «Макаренковский январь» прошли встречи с подобными "донкихотами" - руководителями кружков астрокосмической направленности!

Встреча 28 января носила название «Космическая педагогика». Это название задало высокую планку выступающим, которым суждено было начать раскрывать понятие космической педагогики, ее целей, методов и круга вопросов. Как привить ребёнку, подростку космическое мировоззрение? Как зажечь желание и волю к совершенствованию? Что нужно такого говорить и делать, чтобы вопреки многим житейским обстоятельствам не перестать хотеть собирать пилотируемый корабль, настраиваться на полёты или замерять расстояния между планетами? Как вдохновить ребёнка наблюдать за небесными светилами или вовсе стать лётчиком-космонавтом? И в чём особенность кружковой работы, рассказывали в красках и деталях педагоги:

- Элина Александровна Абраменкова, руководитель кружка "Начальное космическое моделирование" Станции Юных Техников г.Макеевка, секретарь Донецкого отделения Русского Космического Общества;

- Дмитрий Спиридонов, руководитель кружка астрономии «Звёздный мир» Донецкого республиканского центра технического творчества, руководитель Клуба любителей астрономии в Донецкой республиканской библиотеке для молодежи.

К слову, и А.С.Макаренко ещё в студенческие годы усиленно изучал астрономию и, возможно тогда и попала в его сердце звездная искорка, которая зажгла великий Огонь любви к жизни. Тот Огонь, который помог ему создать макаренковские методы, а нам поможет сотворить космическую педагогику.

Смотрим выступления